بررسی علل پایه‌ای نتیجه نگرفتن در آزمون‌های تستی

10 / 10
از 1 کاربر

بررسی علل پایه‌ای نتیجه نگرفتن در آزمون‌های تستی

بسیار رخ می‌دهد که نمره‌های دانش‌آموز تحت تأثیر عملکرد بد، در قسمت تستی امتحان، قرار گیرد و دچار افت شود یا اینکه دانش‌آموز علی‌رغم تسلط بر موضوع درس و تلاش زیاد، در یک امتحان تستی تعیین‌کننده (مانند کنکور یا امتحان‌های ورودی مدارس خاص) ناکام می‌ماند. معمولا در چنین شرایطی دانش‌آموزان متوسل به رایج‌ترین بهانه‌ی موجود (من همیشه با امتحان‌های تستی مشکل داشتم و از این به بعد هم خواهم داشت!) می‌شوند و با توجه به محبوبیت و رواج آزمون‌های تستی در جوامع آکادمیک، این نگرش می‌تواند خطرناک باشد.

کدام دسته از افراد بیشترین مشکل را در آزمون‌های تستی دارند؟

  • افراد مضرب و نگران

افرادی که در این دسته قرار دارند خودشان را متقاعد کرده‌اند که هیچ‌وقت نمی‌توانند عملکرد خوبی در آزمون‌های تستی داشته باشند و درست در لحظه‌ی خواندن اولین سوال اضطراب و وحشت آن‌ها را فرا می‌گیرد. راه‌حل این است که به خود و توانایی‌هایتان اعتماد کنید. اگر مطمئن هستید که بر موضوعی که قرار است در مورد آن آزمون بدهید تسلط کامل دارید، هیچ دلیلی برای اینکه امتحان تستی را خراب کنید وجود ندارد.

  • افرادی که بر اساس احساس و غریزه‌ی خود عمل می‌کنند

در هنگام جواب دادن به سوالات تستی مراقب احساسات خود باشید! اغلب سوالات برای اینکه به جواب درست ختم شوند، نیازمند چندین مرحله فکر و نتیجه‌گیری هستند. سوالات تستی معمولا به گونه‌ای طرح می‌شوند که دو گزینه از چهار گزینه به راحتی حذف می‌شوند و بسیار پیش می‌آید که دانش‌آموزان در مواجهه با این شرایط یکی از دو گزینه را بر اساس حس و غریزه انتخاب می‌کنند و در صورتی که به تعداد زیادی از سوالات به این شیوه پاسخ داده شود، نتیجه‌ی غیر قابل قبولی را برای شما رقم خواهد زد.

Multiple Choice

  • افرادی که خود را برای امتحان آماده نکرده‌اند

آماده نبودن برای امتحان، عمده ترین دلیل نتیجه نگرفتن یا ضعیف عمل کردن دانش‌آموزان در آزمون‌های تستی است. هیچ‌گاه با دانستن قواعد، قانون‌ها و مفاهیم پایه‌ای یک مبحث قانع نشوید زیرا همه‌ی دانش‌آموزان آن‌ها را می‌دانند! کلید موفقیت در آزمون‌ها در شیوه‌ی به کار بردن این قواعد و قانون‌ها در شرایط و موقعیت‌های مختلف است.

 

نویسنده : احمد کلاهدوز

زمستان 94

ارسال نظر

عنوان نظر :
نام شما :
ایمیل :

پر بیننده ترین عناوین

آموزش فیزیک (مبحث کار و انرژی) توسط مهندس اسدالهی- قسمت1+ویدئو

آموزش فیزیک (مبحث دینامیک) توسط مهندس اسدالهی+ویدئو+خلاصه درس

بارم بندی امتحان پایانی و نوبت اول(تمام دروس و پایه ها)

کدام آزمون آزمایشی بهتر است؟

درصدهای مورد نیاز برای رتبه زیر 1000 کشوری ریاضی

هفتگی برنامه ریزی کنید! + دانلود فایل

چگونه در آزمون تست ها را دسته بندی کنیم؟

زمانهای نقصانی در کنکور سراسری

بودجه بندی سوالات اختصاصی کنکور تجربی

سبک‌های یادگیری (مقدمه)

برنامه ریزی مبحثی سالانه برای کنکور

تمرکز (مقدمه)

نکاتی طلایی برای هدفگذاری موفق

تقویت حافظه (مقدمه)

زمان نقصانی چیست؟

درصدهای مورد نیاز برای رتبه زیر 5000 کشوری ریاضی

ویژگی های آزمون کانون فرهنگی آموزش (قلم چی)

ویژگی های آزمون گزینه دو

تجربی ها؛ زیرگروه های خود و ضرایب هر کدام را بشناسید!

بودجه بندی سوالات عمومی کنکور سراسری

بودجه بندی سوالات اختصاصی کنکور ریاضی

حل تمرین در منزل؛ اول تشریحی بعد تست

تکنیک تست زنی ضربدر منفی

زمانهای نقصانی در کنکور سراسری

استراتژی‌هایی برای به کار بردن و اشتباهاتی برای اجتناب کردن

تکنیک‌های عمومی تست‌زنی

قیاس پیش بینی و اجرای برنامه؛از تغییر برنامه نترسید!

نکاتی که باید در برنامه ریزی روزانه به آنها دقت کنید!

شیوه برنامه ریزی روزانه+دانلود فایل

نکات کلیدی برنامه ریزی سالانه

هدف گذاری پله پله

اول هدف گذاری کنید؛ بعد برنامه ریزی!

جمع بندی نیم سال اول فیزیک دوم دبیرستان توسط مهندس اسدالهی(حل نمونه سوال) + ویدئو

پرسشنامه سبک‌های یادگیری

ریشه یابی مشکل عدم تمرکز

آموزش فیزیک (سینماتیک-نمودارهای حرکت شناسی) توسط مهندس اسدالهی+ویدئو+خلاصه درس

آموزش فیزیک (الکتریسیته ساکن-میدان یکنواخت) توسط مهندس اسدالهی+ویدئو+خلاصه درس

آموزش فیزیک (سینماتیک-حرکت با شتاب ثابت) توسط مهندس اسدالهی+ویدئو+خلاصه درس

آموزش فیزیک (سینماتیک-حرکت یکنواخت) توسط مهندس اسدالهی+ویدئو+خلاصه درس

جزوه‌ی شیمی2 (فصل 1) مهندس کلاهدوز

جزوه‌ی شیمی2 (فصل 2) مهندس کلاهدوز

جزوه‌ی شیمی3 (فصل 1) مهندس کلاهدوز

مکان درست مطالعه

پرسشنامه مکان مطالعه

زمان درست مطالعه

استراتژی‌ها و تکنیک‌های تمرکز

مدیریت استرس (مقدمه)

telegram

tamas2